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Conférence de consensus lecture

Conférences de consensus Cnesco-Ifé/ENS de Lyon : LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? Les 16 et 17 mars 2016, à l’ENS de Lyon #CC_Lecture Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l’apprentissage de la lecture ? Quelles sont les pratiques de lecture des jeunes, dans la classe…

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animation Lire/Différencier du vendredi 4 décembre 2015

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Bon plan : 3 histoires numériques de Petit Ours Brun gratuites

J’aime lire store offre 3 histoires de Petit Ours Brun. Opération du 14 août au 6 septembre. Cliquez ici. L’application: cliquez ici

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Specimen Gratuit : Le livre « Mon ami Frédéric » de Hans Peter Richter

A l’occasion du soixante-dixième anniversaire de la fin de la Seconde Guerre mondiale, Le Livre de Poche Jeunesse vous propose d’étudier avec vos élèves un texte emblématique sur cette période : Mon ami Frédéric de Hans Peter Richter. Le spécimen de Mon ami Frédéric sur simple demande en remplissant le formulaire suivant : cliquez ici .  (*)…

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Les petits champions de la lecture

À l’initiative du syndicat national de l’édition (SNE), et sous le haut patronage du ministère de l’éducation nationale, l’association Les petits champions de la lecture organise, pour la troisième année consécutive, un concours national de lecture à haute voix. Ouvert aux élèves des classes de CM2, ce concours se déroule…

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TACIT, un outil d’aide à l’évaluation et à la remédiation en compréhension de lecture

TACIT est une plateforme pédagogique permettant d’améliorer la compréhension des enfants en lecture, en particulier les élèves en difficulté. Cette plateforme est accessible en ligne (un navigateur suffit), pour les écoles, les collèges et les lycées, et facilite l’application d’une pédagogie différenciée. Voir la vidéo de présentation : TACIT signifie Testing…

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PIRLS 2011- Etude internationale sur la lecture des élèves au CM1

Evolutions des performances à 10 ans (2001-2011) Résumé : « L’étude internationale PIRLS 2011vise à mesurer les performances en lecture des élèves à la fin de leur quatrième année de scolarité obligatoire (CM1 pour la France). La France, avec un score de 520 points, se situe au delà de la moyenne internationale…

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Compréhension cycle 2

Animation pédagogique 2013 Les documents de l’animation: Powerpoint R. Goigoux Bibliographie apprendre a comprendre-1 Synthèse animation comprendre Bibliographie loup decale-1 Analyse Albums Synthèse à partir document académie de Toulouse  

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Parcours lecture compréhension cycle 3

  La compréhension, ça s’enseigne. En lecture, on se focalise souvent sur les aspects liés au code, la compréhension est moins étudiée, peu travaillée mais souvent évaluée.  Qu’est ce que la compréhension ? C’est une activité mentale de construction de sens qui peut s’exercer dans tous les registres (oral, écrit, lecture…

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Evaluation DAAL CP 2013-2014

Mai 2014 : 3ième temps de passation mai 2014. Le protocole départemental d’évaluation permet, en ciblant les obstacles à l’apprentissage de la lecture et les difficultés rencontrées, de repérer les besoins de chacun des élèves de CP. Les trois temps de passation identifiés cette année contribuent à préciser et à…